Подведены итоги независимой оценки качества условий образовательной деятельности

Подведены итоги независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности. В лидерах оказались школы-интернаты и специализированные общеобразовательные школы, где оценка составила 99 баллов. Средние баллы по остальным видам организаций тоже достаточно высоки – от 87 до 90. Всего в этом году в ходе анкетирования было оценено 396 организаций.

В среднем, обследованные организации получили оценку 89 баллов из 100 возможных. При этом в лидерах оказались школы-интернаты и специализированные общеобразовательные школы, где оценка составила 99 баллов. Средние баллы по остальным видам организаций тоже достаточно высоки – от 87 до 90.

По итогам независимой оценки лучшими детскими садами г. Кургана признаны Центр развития ребенка — детский сад № 115, Детский сад общеразвивающего вида № 37 «Колокольчик», Детский сад комбинированного вида № 122 «Кораблик, а также Бариновский и Самохваловский детские сады.

Среди учреждений дополнительного образования больше всех баллов набрали Частоозерский Дом детства и юношества, Центр детского творчества «Аэлита» города Кургана и Лебяжьевский Дом творчества.

Лидерами среди организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам в области искусств стали Введенская детская музыкальная школа, Детская школа искусств, Восходская детская школа искусств, Детская школа искусств № 1 г. Кургана, Детская художественная школа им. Ф.А. Бронникова в Шадринске, Макушинская школа искусств, Детская школа искусств р.п. Мишкино.

Среди спортивных учреждений допобразования самые высокие баллы получили Кетовская районная детско-юношеская спортивная школа имени Охохонина Владимира Федоровича, а также ДЮСШ Альменевского, Далматовского, Шатровского и Варгашинского районов.

По сто баллов в рамках независимой оценки набрали Варгашинская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья, Лебяжьевская специальная (коррекционная) школа-интернат, Пионерская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья, Курганские специальные (коррекционные) школы №8, №25 и №60, Шадринские специальные (коррекционные) школы — интернаты № 12 и № 16, Шумихинская специальная (коррекционная) школа-интернат.

Лучшими в рейтинге независимой оценки качества среди организации для детей-сирот, оставшихся без попечения родителей названы «Курганский дом ребенка специализированный» для детей с органическим поражением центральной нервной системы и нарушением психики и Шадринский детский дом-интернат для умственно отсталых детей.

Основные недостатки, выявленные в результате анкетирования, связаны в основном с условиями предоставления услуг для инвалидов. В частности, отмечалось отсутствие пандусов, выделенных стоянок для автомобилей инвалидов, недостаток адаптированных лифтов, поручней, расширенных дверных проемов.

Отметим, что критериями, по которым проводилась независимая оценка качества, стали открытость и доступность информации об организации, комфортность условий предоставления услуг, доступность услуг для инвалидов, доброжелательность, вежливость работников организации и удовлетворенность качеством условий оказания услуг.

По информации департамента образования и науки Курганской области