Шадринские школы ждут молодых специалистов

В последнее время в муниципальной системе образования г. Шадринска появилась проблема недостаточного притока молодых специалистов в школы и детские сады города, особенно учителей начальных классов. С каждым годом более остро встаёт проблема по комплектованию педагогическими кадрами образовательных учреждений.

К сожалению, те молодые специалисты, которые приходят работать в школу, далеко не всегда в ней остаются. Так, в 2010-2011 учебном году из 18 молодых специалистов остались работать 14, в 2011-2012-м пришли трудиться 19, а осталось 16. В этом году в систему образования пришло 26 молодых педагогов. Поэтому привлечение молодых специалистов в муниципальную систему образования является одним из приоритетных направлений деятельности отдела образования муниципалитета.

С этой целью отдел образования взаимодействует с Шадринским государственным педагогическим институтом. Заключены договоры на прохождение педагогической практики студентами на базе общеобразовательных и дошкольных учреждений города; на проведение профориентационной работы с выпускниками школ города, на участие школьников в днях открытых дверей; по привлечению учёных педагогического института к сопровождению городских олимпиад, научно-практической конференции «Шаг в будущее», смен для одарённых детей. Ежегодно в школах города проходят педагогическую практику порядка 350 студентов и в пределах 100 человек – на базе дошкольных образовательных учреждений. Взаимную выгоду получают образовательные учреждения и педагогический институт из педагогической интернатуры. Соглашение о данной форме сотрудничества подписано между отделом образования и ШГПИ в сентябре 2010 года. Цель этого вида деятельности – приобщение выпускников ВУЗа к педагогической профессии, к работе учителем в конкретном образовательном учреждении. В 2010-2011 учебном году интернатуру прошли 13 человек с факультета педагогики и методики начального обучения. В 2011-2012 учебном году спектр специальностей увеличился, интернатуру проходят 16 человек в качестве учителей физики, английского языка, начальных классов, ИЗО и черчения, русского языка на базе лицея № 1, средней общеобразовательной школы № 2 и гимназии № 9. К сожалению, из тех, кто прошёл интернатуру в прошедшем учебном году, никто не остался работать в школах города, – уехали работать по педагогической специальности в основном в северные регионы. Каждый год представитель отдела образования встречается с выпускниками при проведении в ШГПИ дня карьеры, привлекает к данному мероприятию руководителей образовательных учреждений. На этом мероприятии выступают работодатели, дают полную информацию об образовательном учреждении, об имеющихся вакантных местах; освещают перспективу работы в системе образования, пути дальнейшего роста профессионального мастерства, формы материального стимулирования. До нового порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений молодым специалистам по итогам стажёрской практики аттестационной комиссией присваивалась вторая квалификационная категория, с сентября 2012 года предусмотрена выплата единовременного материального пособия из муниципального бюджета в размере 30 тыс. рублей. В разрезе новой системы оплаты труда молодые специалисты имеют возможность ежемесячно получать доплату из фонда стимулирования согласно набранным баллам. В целях повышения доступности ипотеки правительство Курганской области приступило к реализации дополнительного механизма поддержки молодых специалистов – молодым учителям будет предоставляться субсидия за счет бюджетных средств.

Свои вакансии образовательные учреждения города представляют на выставке-ярмарке «Работа есть», которая организуется центром занятости населения и администрацией г. Шадринска.

Придя в школу, молодой специалист сталкивается с проблемой адаптации в коллективе. Новый учитель не остается один на один в данной ситуации. За ним закрепляют учителя-наставника. Помощь наставника заключается в оказании помощи по анализу программ, конструированию урока, подборе методического и дидактического оснащения, работе с нормативными документами, соблюдении научной организации труда учителя, корректированию результативности профессиональной деятельности молодого учителя. Наставник не контролирует, а способствует быстрейшей адаптации молодого специалиста к педагогической деятельности в школе, предоставляя ему методическую, психолого-педагогическую, управленческую, нормативно-правовую информацию.

Все молодые специалисты в течение всего года проходят обучение в «Школе молодого учителя», которая работает на базе МКОУ «Гимназия №9». Молодой специалист ведет дневник личных и профессиональных достижений, в котором указываются мероприятия, посещенные в рамках: работы «Школы молодого учителя» (консультации, круглые столы, семинары, мониторинги на выявление профессиональных затруднений, степени комфортности в образовательном учреждении и др.), городского методических объединений учителей предметников и школьных методических объединений.

Итогом работы «Школы молодого учителя» является проведение творческого отчета молодых специалистов «Педагогический старт». Организация и проведение творческого отчета позволяет выявить творчески работающих молодых педагогов и педагогов-наставников, проанализировать деятельность администрации образовательных учреждений по работе с молодыми специалистами.

В рамках работы «Школы молодого учителя» 11 октября текущего года на базе МКОУ «Гимназия №9» прошло посвящение молодых специалистов в учителя под девизом «Молодость_Опыт_Надежда». В празднике приняли участие 22 молодых специалиста и 14 наставников общеобразовательных школ города.

Школа – это мир, в котором свои обычаи и правила. И оттого, как эти правила и обычаи организованы, зависит успешная адаптация молодого специалиста. Только в таком случае в атмосфере взаимопонимания и сотрудничества появляется на свет учитель-профессионал.

Отдел образования администрации г. Шадринска

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.